PREFEITURA MUNICIPAL DE ICAPUÍ

SECRETARIA DE EDUCAÇÃO E CULTURA

PROGRAMA GESTÃO DE APRENDIZAGEM ESCOLAR

MEC – MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO/PDE –

PLANO DE DESENVOLVIMENTO ESCOLAR

FORMADOR: Diumberto de Freitas  Cruz

Email: Diumberto@hotmail.com

PROFESSORA CURSISTA: Maria Marleide da Silva

Email: marleideicapui@yahoo.com.br

01) Essa foto expressa:

a) Pessoas sem terra

b) Famílias indo passear

c) O êxodo rural

d) Pessoas indo cultivar a terra

02) O autor dessa pintura pretende chamar atenção para:

a) a vestimenta das pessoas

b) o movimento sem terra

c) a vegetação seca

d) os objetos que as pessoas levam

03) Ao observarmos a foto, concluímos que essa imagem pertence:

a) ao mundo imaginário

b) a um fato típico do sertão

c) a um movimento em família

d) a uma família que vai ocupar esse terreno

04) A foto desses sem terra expressa:

a) falta de esperança

b) coragem e disposição

c) o individualismo

d) a esperteza

05) As características dessas pessoas sugerem que são:

a) pessoas de famílias diferentes

b) pessoas que fazem parte da mesma família

c) pai, mãe e filhos

d) pessoas amigas que vão passear

06) observando bem essas pessoas, o sentimento que transmite é:

a) euforia

b) incerteza

c) satisfação

d) alegria

07) As pessoas que estão caminhando na tela é:

a) porque não gostam do lugar onde moram

b) porque não tem um local para morar

c) porque estão fugindo

d) porque vão trabalhar

08) A paisagem da foto é caracterizada:

a) pela seca

b) pela vegetação litorânea

c) não há vegetação

09) O traçado utilizado para caracterizar as figuras presentes na tela sugere que são pessoas:

a) que gostam de vestir-se desta forma

b) pobres

c) que optam a viver desta forma

d) que ignoram o dinheiro

10) No segundo plana da tela há:

a) uma cidade

b) uma propriedade improdutiva

c) uma propriedade beneficiada

d) um pasto para gado

PREFEITURA MUNICIPAL DE ICAPUÍ

SECRETARIA DE EDUCAÇÃO E CULTURA

PROGRAMA GESTÃO DE APRENDIZAGEM ESCOLAR

MEC – MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO/PDE –

PLANO DE DESENVOLVIMENTO ESCOLAR

FORMADOR: Diumberto de Freitas  Cruz

Email: Diumberto@hotmail.com

PROFESSORA CURSISTA: Marília Rodrigues da Silva

Email: mariliarodrigues16@yahoo.com.br

1. Analisando o texto acima podemos concluir ser ele:

a) uma arquitetura

b) uma pintura

c) uma fotografia

d) uma desenho

2. Observando a figura acima podemos concluir que trata-se de:

a) um texto não-verbal

b) um texto descritivo

c) um texto verbal

d) um texto narrativo

3. Considerando a foto acima sobre o movimento sem terra pode-se deduzir que:

a) São famílias brasileiras que vivem em acampamento à beira das estradas em todos os cantos do país, buscando melhores condições de vida.

b) São verdadeiros revolucionários em busca de ouro e poder.

c) Lutadores contra jagunços e latifundiários em busca de terras improdutivas.

d) São pessoas que lutam de forma organizada e são representadas pelo ministro da fazenda.

4. De acordo com a obra Sem Terra de Sebastião Salgado apresentada acima, assinale a alternativa correta:

a) registra-se a cena da vida íntima dos senhores de terra.

b) identifica-se a presença de traços marcantes do movimento artístico denominado cubismo.

c)  identifica-se, na fisionomia, sentimentos de alegria apesar do cansaço.

d) observa-se a composição harmoniosa e destaca-se uma imagem que representa a figura humana.

5. No seguinte trecho: “ O sertão não pode mais reter seus habitantes. A estrutura agrária, rígida e feudal, exclui a possibilidade de o sertanejo dispor de um pedaço de terra, ainda que íntimo, para a lavoura de subsistência.” pode-se concluir que a alternativa incorreta é:

a) No sertão não tem-se mais condições de vida.

b) O governo deve propiciar a migração ao povo sertanejo que buscam melhores condições de sobrevivência.

c) Só os senhores ”feudais” possuem terras para cultivo e plantação.

d) Essas são características do êxodo rural.

6. A estrutura agrária, rígida e feudal, o desmatamento com um dos principais fenômenos da seca e a desertificação no nordeste, são as principais causas do (a):

a) conflitos da era colonial

b) opressão dos senhores feudais

c) êxodo rural

d) movimento dos sem terra.

7. “Os deserdados da terra alimentam a esperança de dias melhores e uma coisa é certa: não querem mais fugir para a cidade.” o termo em destaque classifica-se em:

a) O. Subordinada adjetiva restritiva

b) O. Subordinada substantiva predicativa

c) O. Subordinada adverbial causal

d) O. Subordinada  substantiva apositiva

8. Analisando a seguinte frase: “Lavrar um pedaço de terra finalmente se” no trecho sublinhado temos:

a) verbo, artigo e substantivo

b) verbo e adjetivo

c) verbo, substantivo e adjetivo

d) verbo e advérbio

9. “ Essas pessoas vivem em grande insegurança, sujeitas as provocações e violência.” a palavra sublinhada da a idéia de:

a) lugar

b) modo

c) finalidade

d) situação

10. “Preferem, resguardando-se das ameaças da delinquência e da prostituição dos grandes centros urbanos, permanecer nos acampamentos à margem das estradas”. Podemos classificar a frase como:

a) O. Subordinada  adjetiva restritiva

b) O. Subordinada  adjetiva explicativa

c) O. Subordinada  adverbial casual

d) O. Subordinada  adverbial final

 

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PROGRAMA NACIONAL DE GESTÃO DE APRENDIZAGEM ESCOLAR
LÍNGUA PORTUGUESA – PDE/MEC
FORMADOR MUNICIPAL – PROFº DIUMBERTO DE FREITAS CRUZ
CURSISTA: FRANCISCA EDILENE FERNANDES DA SILVA

E-mail: edilenefernandess@hotmail.com

1- Observando atentamente a tela de Modigliani pode-se comprovar com um simples olhar o processo de abstração e simplificação da linha realizada por esse pintor. Em relação ao plano de fundo de sua obra, pode-se afirmar que:

a) (   )  É neutro e frio.                                       b) (    )  Apresenta tonalidades vibrantes.  

c) (    ) É excessivamente colorido.             d) (    ) Apresenta tonalidades quentes.

2- A abstração e a simplificação da linha realizada por Modigliani nos permite afirmar que:

a) (    ) O corpo está sintetizado em um sutil contorno de linhas retas.

b) (    ) O corpo está sintetizado em um sutil contorno de linhas paralelas.

c) (   ) O corpo está sintetizado em um sutil contorno de linhas curvas.

d) (    ) O corpo está sintetizado em um sutil contorno de linhas pontilhadas.

3- A obra de Modigliani nos transmite a idéia de que “O vazio nos diz muito mais do que um olhar”. A palavra em destaque classifica-se como:

a) (    ) Verbo.       b) (   ) Palavra substantivada.         c) (    ) Adjetivo.     d) (   ) Advérbio.

4- O nu foi rejeitado em sua vertente naturalista por todas as vanguardas, especialmente pelos futuristas. Do ponto de vista morfológico, a palavra destacada é:

a) (    ) Adjetivo.      b) (    ) Verbo.     c) (    ) Artigo.      d) (   ) Substantivo.

5- “A mulher se encontra erguida, olha de frente. Seus olhos, porém estão vazios”. A última oração desse período pode ser classificada como:

a) (    ) Oração coordenada assindética.         

b) (  ) Oração coordenada sindética adversativa.

c) (    ) Oração coordenada sindética explicativa. 

d) (    ) Oração coordenada sindética conclusiva.

6- Nessa obra, Modigliani desenvolveu o processo de abstração mas morreu cedo demais para se saber até onde iria, trilhando esse caminho. As palavras destacadas, são, respectivamente:

a) (    ) Verbo, pronome e advérbio.       b) (    ) Artigo, advérbio e pronome.   

c) (  ) Advérbio, verbo e pronome.      d) (    ) Substantivo, pronome e verbo.

7- “A simplicidade da obra de Modigliani não tira seu encanto”.  A palavra em destaque pode ser substituída por:

a) (    ) magia.     b) (    ) Feitiço.      c) (   ) Beleza     d) (    ) Bruxaria   

8- Um traço característico do pintor é que, mesmo sem marcar uma pupila, ele pode dar-lhe uma expressão viva, ou seja, “o vazio nos diz muito mais que um olhar”.  Na oração em negrito, atribuímos uma ação tipicamente humana a um ser inanimado. A esse recurso estilístico, denominamos de:

a) (    ) Metáfora.    b) (   ) Personificação.    c) (    ) Eufemismo.   d)(   ) Comparação.

9- Na obra de Modigliani os olhos da mulher estão vazios. Esse traço característico dos rostos do pintor é muito significativo. Analisando a palavra destacada, podemos afirmar:

a) ( ) Que é um pronome demonstrativo e foi usado para retomar um termo citado anteriormente.

b) (  ) Que é um pronome possessivo e foi usado para retomar um termo citado anteriormente, atribuindo-lhe idéia de posse.

c) (    ) Que é um pronome relativo e foi usado para retomar um termo citado anteriormente.

d) (    ) Que é um pronome interrogativo e foi usado para se fazer uma pergunta.

10- Observe atentamente a obra e faça a inferência do possível título da tela de Modigliani.

a) (    ) A dama de vermelho.   b) (    ) A mulher de luvas brancas.   c) (    ) A mulher de terno.

d) (   ) Nu em pé – Elvira.

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LÍNGUA PORTUGUESA – PDE/MEC
FORMADOR MUNICIPAL – PROFº DIUMBERTO DE FREITAS CRUZ
CURSISTA: KATIÚSCIA KALINE REGO DA PAZ

1-) O quadro acima, produzido pelo autor Michelangelo de Caravaggio, pertenceu ao estilo Barroco. As características mostram a preocupação de Caravaggio em retratar fielmente o mundo. Como isso pode ser representado?

a)      As pessoas são representadas com muitos detalhes, rugas de expressão, expressões faciais nítidas. Os tecidos são apresentados com detalhes, com os sinais de caimento.

b)      O artista não mostrou nenhum tipo de preocupação em retratar fielmente o mundo.

c)       É um quadro como outro e que não apresenta nenhum detalhe em especial.

2-) O que Caravaggio tentou representar com o texto acima:

a)       O nascimento do menino Jesus.

b)      O encontro de Jesus e Tomé.

a)      A arca de Noé.

3-) A intenção de Caravaggio ao representar Tomé colocando o dedo dentro da ferida do corpo de Jesus nos transmite o efeito de:

a)      A maneira como Tomé toca a ferida de Jesus causa no observador certo mal-estar, por parecer algo doloroso.

b)      Transmite-nos alegria por ser algo comum nas nossas vidas.

c)       Causa surpresa pela coragem de Tomé.

4-) A linguagem pela qual o autor se utilizou para transmitir uma mensagem aos leitores, trata-se de:

a)      Linguagem desenhada.

b)      Linguagem escrita.

c)       Linguagem visual.

5-) A partir da leitura dos dois textos, o que se pode notar nas expressões dos apóstolos pintados por Michelangelo na primeira imagem:

a)      Medo

b)      Surpresa

c)       Dúvida

6-) A causa principal da inquietação de Tomé era:

a)      A dúvida sobre o fato de Jesus estar ou não vivo.

b)      Se ao colocar o dedo na ferida de Jesus ele sentiria dor.

c)       Se realmente havia um ferimento.

7-) O que o autor tentou destacar em ambos os textos:

a)      A dúvida de Tomé.

b)      A dúvida de Jesus.

c)       A dúvida do leitor.

8-) O item que intensifica a resposta anterior é:

a)      A cena é intensa. O apóstolo tem atesta profundamente sulcada, o que revela sua surpresa diante da confirmação da presença de Jesus.

b)      Jesus apareceu, então, nesse instante, e pediu a Tomé que tocasse em seus ferimentos, mas ele apenas ajoelhou-se diante de Jesus,...

c)       Segundo esses textos, Jesus, após morrer crucificado, ressuscitou e apareceu para seus apóstolos e outras pessoas.

9-) Percebe-se que, nos textos, há falta de um elemento importante na coletividade. Assinale:

a)      A fé em Deus.

b)      A dúvida na verdade.

c)       O isolamento

10-) Nesses textos Tomé confessa:

a)      Não ser tão grande sua fé.

b)      Ter medo de por o dedo na ferida de Jesus e machucá-la ainda mais.

c)       Que as pessoas pensem que Tomé é um homem ruim por machucar o ferimento de Jesus.

11-) Identifique os verbos (transitivo, transitivo direto, transitivo direto e indireto ou intransitivo) e os seus objetos.

a)      Tomé foi um dos doze apóstolos de Jesus.

b)      Jesus apareceu, então, nesse instante...

c)       Tomé ajoelhou-se diante de Jesus e pediu perdão pela sua falta de fé.

12-) Apenas uma das frases abaixo não está na voz ativa. Identifique-a.

a)      Tomé, ao ouvir o relato dos outros doze apóstolos, mostrou-se incrédulo...

b)      Jesus foi tocado por Tomé.

c)       Jesus, após morrer crucificado, ressuscitou e apareceu para seus apóstolos.

13-) Na frase: “JESUS FOI TOCADO POR TOMÉ.”

a)      Jesus complementa o sentido da palavra foi.

b)      A palavra foi pertence à classe de palavras verbais.

c)       As duas alternativas estão corretas.